Adrian Ismael:
Este blog sirve para poder aprender mas sobre el estado de Sinaloa, lo que es su cultura, sus costumbres, gastronomía, tradiciones y sus museos. este blog te ayudara a aprender sobre sinaloa es muy eficiente y informativo para las personas que les interesa aprender sobre el estado de Sinaloa, ademas contiene datos curiosos sobre este.
En mi opinión este bloc me ayudo mucho a poder aprender sobre este estado, saber cuales son las costumbres y tradiciones de este. Supe trabajar en equipo con mi compañero y saber en que tiempo íbamos a trabajar y sacar la información sobre este estado.
Gerardo Oliva:
Aprendí muchas cosas sobre lo hermoso que es sinaloa que tiene muchos paisajes ,museos ,universidades y muchas comidas deliciosas .
en mi punto de vista aprendí como hacer un blog ,como desarrollarlo como saber usarlo ,si algún día quiero ir a algún lugar definitivamente sinaloa es uno de esos lugares a lo que me gustaría ir para llenar mi mente de aprendizajes.
jueves, 9 de octubre de 2014
¿Que es la Webquest y sus elementos?
Una WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información y comunicación.
Las webquest son plataformas de estudio virtual y buscan que el estudiante comprenda los contenidos a través del análisis y a partir de ellos produzca nuevo conocimiento. La información que se suministra en la webquest suele provenir de internet. Puede consistir en audio, vídeo y escritura, con lo que se logra el aprovechamiento de varios sentidos y se facilita el aprendizaje.
Características:
Aun no encontramos nada según (LÓPEZ, Paulo 2014) una característica de las webquest es que los profesores pueden usar las tecnologías de la información desde una perspectiva educativa así también nos hace mención de otras características de una WebQuest que son: WebQuests son actividades creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual. WebQuests pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación a su estructura básica asignando a los alumnos un papel (por ejemplo: científico, detective, reportero,...), personajes simulados que pueden comunicarse vía E-mail, y un escenario para trabajar (por ejemplo: el secretario general de la O.N.U. les ha pedido un resumen de la situación del Sáhara). WebQuests se puede diseñar para una única materia o puede ser interdisciplinar.
Elementos:
Los componentes básicos de un webquest son: una introducción clara, sucinta que proporcione la información necesaria para iniciar la actividad; una tarea central interesante y concreta; una colección de recursos (sitios web fundamentalmente) donde encontrar la información necesaria; una descripción paso a paso del proceso que se utilizará para la tarea, pautas para organizar la información adquirida (preguntas que deben ser contestadas, etc.); la evaluación de la actividad; una conclusión que repase lo que han aprendido los alumnos y cómo puede ser aplicado en otros temas y por último la evaluación del trabajo de los alumnos.
"Costumbres y tradiciones"
El territorio de Sinaloa está integrado por un extenso litoral, valles regados por caudalosos ríos, zonas semidesérticas y zonas boscosas de la Sierra Madre. En el norte del estado se asienta el grupo mayo, el cual conserva muchas costumbres seculares y una recia cultura.
Algunos investigadores sostienen que el nombre de Sinaloa es una deformación del vocablo mayo sinajoa, que quiere decir "lugar o casa de la sina", nombre indígena de una cactácea que prolifera en la región.
La Semana Santa entre los mayos se celebra en cinco de los municipios de la entidad: El Fuerte, Mochicahui, Choix, Ahome y Sinaloa de Leyva. En esa ocasión se bailan la pascola y el venado, y otras danzas, como la del chivo y la del coyote. También se representa una procesión de judíos con máscaras de piel de chivo y de otros animales, y sartas de capullos de mariposa rellenos de piedritas, los llamadostenabares, que enredan en sus piernas para marcar el ritmo de las danzas. Se hacen acompañar por un grupo de músicos, generalmente dos violines, una arpa y medios calabazos que se utilizan como tambores. Las ceremonias de Semana Santa se inician el Domingo de Ramos, en lo que llaman "la búsqueda del Señor" por parte de los judíos, y terminan el Sábado de Gloria con la quema de máscaras, cuchillos y espadas de palo, simbolizando la desaparición del mal.
Es notable la celebración del carnaval en todo el estado, destacando el de Mazatlán, donde la espontaneidad y el carácter abierto y alegre de los sinaloenses, particularmente de sus mujeres, hacen de este un evento de sana alegría.
En Sinaloa hay una costumbre muy peculiar que consiste en contratar conjuntos musicales que llaman tambora, y recorrer plazas públicas y calles de las ciudades encabezadas por sus contratantes.
Sinaloa es rico en producción artesanal. Se hace cerámica en Rosario, Escuinapa, Ahome, El Fuerte y Concordia; se elabora la cestería con fibras vegetales como palma, ixtle y carrizo. Son notables los sombreros dobles de un tejido muy fino de El Fuerte, así como los petates de carrizo que tienen múltiples usos en la región; también se trabaja la talabartería y se confeccionan muebles en los que se utiliza la palma para los asientos y respaldos; son admirables las tallas de madera de Mochiacahui, y los taburetes y las sillas de Matatán.
Con la diversidad de productos alimenticios que les proporcionan ríos, mar, sierra y valles, los sinaloenses hacen deliciosos platillos. Es particularmente sabroso el chilorio, hecho a base de especias, chile y carne de cerdo, así como los chicharrones de lobina, especie acuática de agua dulce; en la costa, las albóndigas de camarón o las ostras al plato y el delicioso pozole blanco. También hay aguas frescas de pitahaya, y frutos estacionales de la región.
Se han introducido nuevos cultivos de delicados frutos, como el lichi, de origen chino; el maracuya, que vino de Brasil, y el pérsimo, que llegó de Japón. Desde luego, son famosos el melón, la sandía y el jitomate, frutos que se utilizan para deleite de los paladares de los sinaloenses.
Algunos investigadores sostienen que el nombre de Sinaloa es una deformación del vocablo mayo sinajoa, que quiere decir "lugar o casa de la sina", nombre indígena de una cactácea que prolifera en la región.
La Semana Santa entre los mayos se celebra en cinco de los municipios de la entidad: El Fuerte, Mochicahui, Choix, Ahome y Sinaloa de Leyva. En esa ocasión se bailan la pascola y el venado, y otras danzas, como la del chivo y la del coyote. También se representa una procesión de judíos con máscaras de piel de chivo y de otros animales, y sartas de capullos de mariposa rellenos de piedritas, los llamadostenabares, que enredan en sus piernas para marcar el ritmo de las danzas. Se hacen acompañar por un grupo de músicos, generalmente dos violines, una arpa y medios calabazos que se utilizan como tambores. Las ceremonias de Semana Santa se inician el Domingo de Ramos, en lo que llaman "la búsqueda del Señor" por parte de los judíos, y terminan el Sábado de Gloria con la quema de máscaras, cuchillos y espadas de palo, simbolizando la desaparición del mal.
Es notable la celebración del carnaval en todo el estado, destacando el de Mazatlán, donde la espontaneidad y el carácter abierto y alegre de los sinaloenses, particularmente de sus mujeres, hacen de este un evento de sana alegría.
En Sinaloa hay una costumbre muy peculiar que consiste en contratar conjuntos musicales que llaman tambora, y recorrer plazas públicas y calles de las ciudades encabezadas por sus contratantes.
Sinaloa es rico en producción artesanal. Se hace cerámica en Rosario, Escuinapa, Ahome, El Fuerte y Concordia; se elabora la cestería con fibras vegetales como palma, ixtle y carrizo. Son notables los sombreros dobles de un tejido muy fino de El Fuerte, así como los petates de carrizo que tienen múltiples usos en la región; también se trabaja la talabartería y se confeccionan muebles en los que se utiliza la palma para los asientos y respaldos; son admirables las tallas de madera de Mochiacahui, y los taburetes y las sillas de Matatán.
Con la diversidad de productos alimenticios que les proporcionan ríos, mar, sierra y valles, los sinaloenses hacen deliciosos platillos. Es particularmente sabroso el chilorio, hecho a base de especias, chile y carne de cerdo, así como los chicharrones de lobina, especie acuática de agua dulce; en la costa, las albóndigas de camarón o las ostras al plato y el delicioso pozole blanco. También hay aguas frescas de pitahaya, y frutos estacionales de la región.
Se han introducido nuevos cultivos de delicados frutos, como el lichi, de origen chino; el maracuya, que vino de Brasil, y el pérsimo, que llegó de Japón. Desde luego, son famosos el melón, la sandía y el jitomate, frutos que se utilizan para deleite de los paladares de los sinaloenses.
Quisiéramos seguir hablando de los deliciosos panecillos ceremoniales en forma de rosca llamados tacuarines, de los frijoles puercos o de los tacos de cabeza y de la machaca de pescado, pero cada visitante tiene a su alcance un mundo mágico de tradicón artesanal, culinaria, festiva y ceremonial.
miércoles, 8 de octubre de 2014
"Universidades"
Publicas:
Instituto Tecnológico de los Mochis (Ahome)
Universidad Autónoma de Durango (UAD) (Ahome - Culiacán - Mazatlán)
Universidad Autónoma Indígena de México (UAIM) (Ahome - El Fuerte)
Universidad Pedagógica Nacional (UPN) (Ahome - Culiacán - Mazatlán)
Instituto Tecnológico de Culiacán (Culiacán)
Instituto Tecnológico Superior de El Dorado (Culiacán)
Instituto Tecnológico Superior de Guasave (Guasave)
Instituto Tecnológico de Mazatlán (Mazatlán)
Universidad Politécnica de Sinaloa (UPSIN) (Mazatlán)
Universidad Autónoma de Sinaloa
Privadas:Universidad TecMilenio (Ahome - Culiacán - Mazatlán)
Instituto Humanista de Sinaloa (IHS) (Culiacán)
Tecnológico de Monterrey (ITESM) (Culiacán - Mazatlán)
Universidad Interamericana del Norte (UIN) (Culiacán - Mazatlán)
Universidad UNIVER (Culiacán)
Universidad de San Miguel (Culiacán)
Instituto Humanista de Sinaloa (IHS) (Culiacán)
Tecnológico de Monterrey (ITESM) (Culiacán - Mazatlán)
Universidad Interamericana del Norte (UIN) (Culiacán - Mazatlán)
Universidad UNIVER (Culiacán)
Universidad de San Miguel (Culiacán)
Universidad de Occidente (UDO)
(Ahome - Culiacán - El Fuerte - Escuinapa - Guasave - Mazatlán - Rosario - Salvador Alvarado)
(Ahome - Culiacán - El Fuerte - Escuinapa - Guasave - Mazatlán - Rosario - Salvador Alvarado)
"Museos"
Los maravillosos contenedores de cultura que son nuestros museos acrecientan constantemente su acervo para abrir sus puertas al conocimiento y a las distintas expresiones humanas.
Sinaloa cuenta con museos de gran riqueza, destacando entre ellos el de Arte de Sinaloa, ubicado en Culiacán, que ha desarrollado un programa de visitas y talleres de enseñanza a la juventud, llevando así el gusto por disfrutar del arte a todos los estratos sociales. Las impresionantes instalaciones del Centro de Ciencias, que muestra la historia del desarrollo científico en el mundo, son un baluarte cultural para todo el noroeste mexicano. El Museo de Historia, que se encuentra en el Centro Cívico Constitución, nos lleva de la mano por el mundo prehispánico, la época colonial y el período pos revolucionario. No podemos dejar de mencionar el museo particular que sobre el Sinaloa prehispánico ha coleccionado y cuidado durante muchos años el señor Hector Manuel Delgado Salas.
Cosalá, antiguo pueblo minero, cabecera del municipio del mismo nombre y hoy declarado patrimonio histórico de la nación, cuenta con un Museo de Minería donde se exhiben pinturas, objetos y documentos que muestran el desarrollo de esa actividad en tierras sinaloenses.
Mazatlán nos ofrece un extraordinario Museo de Conchas, así como el de Arqueología, que recoge los objetos más sobresalientes de nuestras culturas prehispánicas. En Los Mochis podemos visitar el Museo del Valle del Fuerte, especializado en la cultura indígena mayo. Pero el suceso más importante alrededor de los museos sinaloenses es el impulso que se les ha dado a partir de esta última década, con el apoyo que la Dirección de Culturas Populares y los gobiernos de los estados destinan para la instalación de museos comunitarios, significándose entre ellos el de San Javier, municipio de San Ignacio, que atesora arte sacro, vida cotidiana y tradiciones populares de la región; el de la cabecera municipal de Escuinapa; el de El Verde, dedicado a exaltar la memoria del general Domingo Rubí, en el municipio de Concordia; el de Tacuichamona; el del heroico poblado de San Pedro, en el municipio de Navolato, que fue de los primeros que se abrieron. Uno de los más ricos en cuanto a diversidad de objetos culturales y educativos es el Museo Ejidatario, en Tamazula, municipio de Gusave, que conserva instrumentos musicales pertenecientes a la famosa banda de música "Los Tamazulas" y que cuenta con una extraordinaria colección de objetos prehispánicos. Importante para conocer las antiguas culturas del norte del estado es el Museo Comunitario de Ahome, población cercana a Los Mochis, que complementa la información que proporciona el Museo. .
Sinaloa cuenta con museos de gran riqueza, destacando entre ellos el de Arte de Sinaloa, ubicado en Culiacán, que ha desarrollado un programa de visitas y talleres de enseñanza a la juventud, llevando así el gusto por disfrutar del arte a todos los estratos sociales. Las impresionantes instalaciones del Centro de Ciencias, que muestra la historia del desarrollo científico en el mundo, son un baluarte cultural para todo el noroeste mexicano. El Museo de Historia, que se encuentra en el Centro Cívico Constitución, nos lleva de la mano por el mundo prehispánico, la época colonial y el período pos revolucionario. No podemos dejar de mencionar el museo particular que sobre el Sinaloa prehispánico ha coleccionado y cuidado durante muchos años el señor Hector Manuel Delgado Salas.
Cosalá, antiguo pueblo minero, cabecera del municipio del mismo nombre y hoy declarado patrimonio histórico de la nación, cuenta con un Museo de Minería donde se exhiben pinturas, objetos y documentos que muestran el desarrollo de esa actividad en tierras sinaloenses.
Mazatlán nos ofrece un extraordinario Museo de Conchas, así como el de Arqueología, que recoge los objetos más sobresalientes de nuestras culturas prehispánicas. En Los Mochis podemos visitar el Museo del Valle del Fuerte, especializado en la cultura indígena mayo. Pero el suceso más importante alrededor de los museos sinaloenses es el impulso que se les ha dado a partir de esta última década, con el apoyo que la Dirección de Culturas Populares y los gobiernos de los estados destinan para la instalación de museos comunitarios, significándose entre ellos el de San Javier, municipio de San Ignacio, que atesora arte sacro, vida cotidiana y tradiciones populares de la región; el de la cabecera municipal de Escuinapa; el de El Verde, dedicado a exaltar la memoria del general Domingo Rubí, en el municipio de Concordia; el de Tacuichamona; el del heroico poblado de San Pedro, en el municipio de Navolato, que fue de los primeros que se abrieron. Uno de los más ricos en cuanto a diversidad de objetos culturales y educativos es el Museo Ejidatario, en Tamazula, municipio de Gusave, que conserva instrumentos musicales pertenecientes a la famosa banda de música "Los Tamazulas" y que cuenta con una extraordinaria colección de objetos prehispánicos. Importante para conocer las antiguas culturas del norte del estado es el Museo Comunitario de Ahome, población cercana a Los Mochis, que complementa la información que proporciona el Museo. .
martes, 7 de octubre de 2014
"Grupos indígenas"
Cáhitas: Los pueblos indígenas llamados cahitas o cáhitas habitaron los actuales estados mexicanos de Sinaloa y Sonora, entre los ríos Mocorito y Yaqui. Después de la conquista de Méxicodesaparecieron por la propia guerra y por epidemias y los sobrevivientes se mezclaron con los españoles. Algunas de sus localidades se convirtieron en las actuales ciudades de los estados mexicanos de Sinaloa ySonora.
Vivieron en la región geográfica conocida como Aridoamérica, se establecieron entre los ríos Mocorito (Sinaloa) y Yaqui (Sonora). Los cáhitas recolectaban, cazaban y pescaban, pero al igualque las culturas de Mesoamérica, utilizaron la agricultura y sembraron maíz, frijol, calabaza y chile.
Las lenguas cáhitas pertenecen a la familia de lenguas uto-aztecas. Algunos de los pueblos cáhitasque existieron en el estado de Sinaloa fueron los Cáhitas, Sinaloas, Ahomes, Ocoronis, Bacoregüis, Comoporis, Basopas, Níos, Comanitos, Bacubiritos, Terabuitos, Batacaris (o Batucaris), Tehuecos,Zuaques, Zoes o (Tzoes), Huites, Yecoratos y Oguiras.
Los únicos pueblos indígenas cáhitas actuales son los Yaquis que viven en el valle del río Yaqui en el actual estado de Sonora, y los mayos queviven en el valle del río Mayo (Sonora), y en el valle del río Fuerte (Sinaloa).
Las Mayos o Yoremes: pueblo indígena originario de Sinaloa. De acuerdo a la información que registra el Gobierno delEstado se tiene que siguiendo la tradición oral del vocablo mayo, este significa “gente de la ribera”.
Los mayos se ubican fundamentalmente en la región norte del estado de Sinaloa y están distribuidos enlos municipios de El Fuerte, Choix, Guasave, Sinaloa de Leyva y Ahome.
Xixímes: pueblo indígena de México, hoy desaparecido. Vivieron en la región serrana de Sinaloa que colinda con el actual estadode Durango en México. Recolectaban frutos silvestres como tunas, zapotes y guamúchiles, así como semillas de mezquite y miel silvestre. Su agricultura se reducía a cultivar maíz, chile y calabaza
Vivieron en la región geográfica conocida como Aridoamérica, se establecieron entre los ríos Mocorito (Sinaloa) y Yaqui (Sonora). Los cáhitas recolectaban, cazaban y pescaban, pero al igualque las culturas de Mesoamérica, utilizaron la agricultura y sembraron maíz, frijol, calabaza y chile.
Las lenguas cáhitas pertenecen a la familia de lenguas uto-aztecas. Algunos de los pueblos cáhitasque existieron en el estado de Sinaloa fueron los Cáhitas, Sinaloas, Ahomes, Ocoronis, Bacoregüis, Comoporis, Basopas, Níos, Comanitos, Bacubiritos, Terabuitos, Batacaris (o Batucaris), Tehuecos,Zuaques, Zoes o (Tzoes), Huites, Yecoratos y Oguiras.
Los únicos pueblos indígenas cáhitas actuales son los Yaquis que viven en el valle del río Yaqui en el actual estado de Sonora, y los mayos queviven en el valle del río Mayo (Sonora), y en el valle del río Fuerte (Sinaloa).
Las Mayos o Yoremes: pueblo indígena originario de Sinaloa. De acuerdo a la información que registra el Gobierno delEstado se tiene que siguiendo la tradición oral del vocablo mayo, este significa “gente de la ribera”.
Los mayos se ubican fundamentalmente en la región norte del estado de Sinaloa y están distribuidos enlos municipios de El Fuerte, Choix, Guasave, Sinaloa de Leyva y Ahome.
Xixímes: pueblo indígena de México, hoy desaparecido. Vivieron en la región serrana de Sinaloa que colinda con el actual estadode Durango en México. Recolectaban frutos silvestres como tunas, zapotes y guamúchiles, así como semillas de mezquite y miel silvestre. Su agricultura se reducía a cultivar maíz, chile y calabaza
Suscribirse a:
Entradas (Atom)